الوطنيّة

وزير التربية: إحداث مدارس جديدة لتخفيف الاكتظاظ وتجديد المشهد التربوي

أفاد وزير التربية نور الدين النوري، اليوم الثلاثاء، أن خطة الوزارة تقوم على إحداث مؤسسات تربوية جديدة بمواصفات عصرية تليق بالمربين والتلاميذ، إلى جانب صيانة المؤسسات القديمة وإعادة هيكلتها وفق مقاربة حديثة، وذلك في إطار تجديد المشهد التربوي وتحسين ظروف الدراسة. وجاء ذلك خلال إشرافه على افتتاح السنة الدراسية 2026-2027 …

أكمل القراءة »

الشرطة البلدية: 90 عملية حجز وإزالة فورية لـ369 نقطة انتصاب عشوائي

أسفرت الحملات التي قامت بها وحدات الشرطة البلدية يوم 14 سبتمبر الجاري عن القيام بـ90 عملية حجز و369 عملية إزالة فورية لنقاط انتصاب عشوائي، وفق ما أفادت به وزارة الداخلية في بلاغ نشرته اليوم الثلاثاء 15 سبتمبر 2026، على موقعها الرسمي. كما أسفرت الحملات في مجال الأمن العام عن تحرير …

أكمل القراءة »

ارتفاع إنتاج الكهرباء في تونس بـ6 بالمائة خلال الأشهر السبعة الأولى من 2026

ارتفع إنتاج الكهرباء في تونس بنسبة 6 بالمائة خلال الأشهر السبعة الأولى من سنة 2026، ليبلغ 12333 جيغاوات ساعة، مقابل 11632 جيغاوات ساعة خلال الفترة ذاتها من سنة 2025، وفق معطيات التقرير الدوري حول الظرف الطاقي الصادر عن المرصد الوطني للطاقة والمناجم. وسجل إنتاج الكهرباء من الطاقات المتجددة، التي تشمل …

أكمل القراءة »

بداية من اليوم: إطلاق بوابة إلكترونية جديدة للفوترة الإلكترونية لفائدة المؤسسات وأصحاب المهن

 أعلنت شركة شبكة تونس للتجارة “تونيزيا تريدنت” (Tunisie TradeNet)، عن إطلاق بوابة الواب الخاصة بالفوترة الإلكترونية، بداية من اليوم الثلاثاء 15 سبتمبر 2026، وذلك في إطار الاستراتيجية الحكومية الرامية إلى رقمنة الإدارة وتطوير الخدمات الإدارية عن بعد. وأوضحت شركة شبكة تونس للتجارة، في بلاغ لها، أنّ البوّابة الجديدة، المتاحة عبر …

أكمل القراءة »

وزارة الفلاحة تدعو الفلاحين الى التدخل الوقائي للحد من الانعكاسات السلبية لسقوط حجر البرد وحماية الغراسات

نصحت وزارة الفلاحة والموارد المائيّة والصّيد البحري الفلاحين المتضررين بالتدخل الوقائي للحد من الانعكاسات السلبية لسقوط حجر البرد وحماية غراساتهم من الإصابة ببعض الأمراض الفطرية والبكتيرية التي قد تنتقل عن طريق الجروح. وجاءت هذه الدعوة تبعا لتسجيل نزول حجر البرد بمناطق للإنتاج بالجهات الغربية والذي انجر عنه أضرار متفاوتة الحدة …

أكمل القراءة »

نحو مليونين و341 ألف تلميذ يلتحقون اليوم بمقاعد الدراسة

  يلتحق، اليوم الثلاثاء، نحو مليونين و341 ألف تلميذ بمقاعد الدراسة بمختلف جهات البلاد، إيذانا بانطلاق السنة الدراسية الجديدة 2026-2027، بزيادة قدرها 22 ألف تلميذ مقارنة بالسنة الدراسية الماضية، وفق آخر المعطيات الإحصائية لوزارة التربية ويتوزع هذا العدد بين مليون و195 ألف تلميذ بالمرحلة الابتدائية، باحتساب التعليم التحضيري، ومليون و146 …

أكمل القراءة »

التوتر المهني يؤثر في جودة الحياة لدى النساء العاملات في القطاع الخاص بتونس

  كشفت دراسة علمية حديثة حول التوتر المهني لدى النساء العاملات في القطاع الخاص بتونس عن تأثيرات ملحوظة لهذه الظاهرة على جودة حياتهن، ولا سيما على مستوى الصحة النفسية، داعية إلى تعزيز آليات الدعم وإدارة الضغط المهني داخل بيئة العمل. وقد تم إجراء الدراسة، ذات الطابع التحليلي، خلال الفترة الممتدة …

أكمل القراءة »

على هامش مؤتمر العمل العربي: السالمي يدعو الى احترام الحق النقابي واستئناف الحوار الاجتماعي

دعا الأمين العام للاتحاد العام التونسي للشغل، صلاح الدين السالمي، إلى احترام الحقوق والحريات النقابية في تونس واستئناف الحوار الاجتماعي والمفاوضات بين مختلف الأطراف وفق الالتزامات والمعايير العربية والدولية في مجال العمل النقابي، وفق تعبيره. وجاءت دعوته خلال مشاركته في الدورة 52 لمؤتمر العمل العربي الذي تنظمه منظمة العمل العربية …

أكمل القراءة »

ممارسات غير قانونية من قبل بعض مؤسّسات التكوين المهني الخاصة

دعت وزارة التشغيل والتكوين المهني عددا من مؤسسات التكوين الخاصة إلى تسوية وضعياتها القانونية ومراجعة تسمياتها، عقب رصد ممارسات غير قانونية غايتها إضفاء صبغة قضائية وهمية على هذه المنشآت. وأوضحت الوزارة، في بلاغ لها، أن التجاوزات المسجلة شملت إطلاق تسميات مشابهة لأسماء المحاكم والهيئات القضائية الوطنية والدولية على مؤسسات التكوين …

أكمل القراءة »

غلق التعليقات على “الصفحات الرسمية” بيد المشرفين عليها

أكد وزير تكنولوجيات الاتصال أن غلق خاصية التعليقات على الصفحات الرسمية للوزارات والمؤسسات العمومية لا يخضع لقرار مركزي، بإعتبار أن شركة “ميتا” تتيح لمشرفي الصفحات إمكانية تفعيل هذه الخاصية أو تعطيلها، وفق ما ورد في إجابته عن سؤال كتابي للنائب بمجلس نواب الشعب شكري البحري.   وأوضح الوزير ، أن …

أكمل القراءة »