Radio RM FM اسمعنا على موجات الأثير 99.8 FM
مقالات مشابهة
أوضحت وزارة التربية في منشور لها أنّ “مسار التعهّد بالأطفال والتلاميذ ذوي الاحتياجات الخصوصية من غير ذوي الإعاقة، المعنيين بالإجراءات الاستثنائية والتطويعات البيداغوجية، يشمل عدّة مراحل، من الرّصد إلى تمكين التلاميذ من الإجراءات الاستثنائية والتطويعات البيداغوجية الضرورية لهم، فضلا عن تمتيع بعض الحالات بالمُرافق المدرسي أو تأجيل الترسيم بالسنة الأولى ابتدائي”.
وتستهدف هذه الإجراءات “الأطفال من بين المصابين باضطرابات التعلم الخصوصية وطيف التوحّد (دون قصور ذهني) والأمراض المزمنة المؤثرة على قدرة الطفل على التعلم وتشتت الانتباه مع أو دون حركية مفرطة، واضطرابات اللغة والنطق والكلام وذوي القدرات العالية”
