Radio RM FM اسمعنا على موجات الأثير 99.8 FM
مقالات مشابهة
قالت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في بلاغ اليوم إنّ حصول المتفوقين في مناظرة الباكالوريا على منح للدراسة بالخارج يكون وفقا لمجموع النقاط التي يتحصّل عليها المترشحون والتي يتمّ ضبطها بصفة مسبقة وليس حسب المعدّل العام.
وأوضحت الوزارة أنّ القائمة النهائية للحاصلين على منح للدراسة بالخارج يقع تحديدها آليا عبر المنظومة المعتمدة ووفقا لقواعد احتساب منشورة بصفة سابقة.
وأكّدت الوزارة أنّ منظومة التوجيه الجامعي تمكّن كل من ترشح من الاطلاع على رتبته حسب مجموع النقاط و ذلك قبل الترشح ويفترض ان الجميع على علم بترتيبه وفقا للمجموع وليس للمعدل العام ( ص 22 _25 من دليل التوجيه الجامعي).
وذكرت الوزارة أنه تم نشر عدد المنح بالخارج والشعب المعنية بالاضافة إلى مكونات مجموع النقاط الخاص بدورة المتفوقين وكيفية احتسابه قبل الاعلان عن نتائج الدورة الرئيسية لامتحانات الباكالوريا.
ويأتي بلاغ الوزارة تبعا للجدل بخصوص ما أثير “حرمان” بعض المتفوقين في امتحانات الباكالوريا من منحة الدراسة بالخارج.
منح الآداب… الإختيار يعود لجامعة السربون
أما في خصوص المنح الخاصة بشعبة الاداب ( جامعة السوربون) والتي أثارت جدلا في علاقة بوضعية الطالب صاحب اعلى معدل عام على المستوى الوطني في اختصاص شعبة الآداب قالت الوزارة إنّها تتوزع على منحة واحدة بالنسبة للاجازة في علم الاجتماع و منحتان بالنسبة للاجازة في اللغة والآداب والحضارة الفرنسية.
وأوضحت في هذا السياق أنّ هذه المنح هي موضوع اتفاق بين وزارة التعليم العالي و البحث العلمي وجامعة السربون ممضى منذ سنة 2015 و الذي ينص على أنه يتم ترشيح ضعف عدد المنح من الطلبة على أن تقوم هي باختيار طالبين للاجازة في اللغة والآداب والحضارة الفرنسية وطالب للاجازة في علم الاجتماع.
وقالت الوزارة إنّه بالإمكان الاطلاع على ترتيب ومجموع نقاط المترشحين لهذه المنح.
وكانت التلميذة أمل بن فرج الأولى وطنيّا على شعبة التقنية في مناظرة البكالوريا بمعدل 19.65 أكّدت في تصريحات إعلامية عن خيبة أملها من عدم ورود إسمها في قائمة الحاصلين على منح للدراسة بالخارج، حيث تلقت ارسالية تفيد بأن مجموع النقاط التي تحصلت عليها لا يسمح لها بالحصول على منحة للدراسة بالخارج.
كما عبّر التلميذ بدر الدين الماجري الأول على المستوى الوطني شعبة الآداب بمعدل 16.81 عن خيبة أمله بعد ان تلقى ارسالية تفيد بعدم حصوله على منحة جامعية للدراسة بالخارح، يعود سبب الرفض حسب الارسالية إلى قبول ستة تلاميذ آخرين يفوقونه في مجموع النقاط.
